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 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA,
-EFPEM-
Cátedra de Informática
Área de Informática
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I. DATOS GENERALES
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Nombre del curso:
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Didáctica especial de la Informática
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Ciclo:
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Primer Semestre
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Catedrático:
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Julia Elizabeth Pérez Oliva
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Código de curso:
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Prerrequisito:
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Didáctica General y ganados los cursos del primer año
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Períodos:
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Tres períodos por semana
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II. INTRODUCCIÓN
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Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.
A diferencia de la Matemática, la Física, la Biología o la Química, la Computación no tiene un espacio claro y definido dentro de la educación Media. Son pocos los planes de estudio que la incluyen formalmente.
El curso de Didáctica Especial de la Informática, se impartirá a los estudiantes del área Profesores de Enseñanza Media en Computación e Informática. En el presente curso se pretende Aplicar las técnicas instrumentales de la enseñanza-aprendizaje del uso de la informática, las cuales serán llevadas hacia el aula cuando el alumno realice su práctica Docente.
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III. OBJETIVO GENERAL
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Que el alumno desarrolle y ponga en práctica los conocimientos adquiridos en toda la carrera de Profesor de Enseñanza Media
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IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS
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Al concluir el curso, el estudiante reforzará los conocimientos de un Profesor Profesional de la Escuela de Formación de Profesores utilizando diferentes métodos y estrategias, de los siguientes paquetes de Office
a) Windows
b) Word
c) Power Point
d) Excel
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V. CONTENIDOS
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UNIDAD DIDACTICA 1:
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- Investigación del grupo de alumnos profesionales
- Presentación del tema al Alumno profesional
- Primer paquete
I. Windows vista
· Configurar la Pantalla
· El sistema operativo Windows Vista
· El Reproductor de Windows Media
· Configurar el ratón
· El escritorio y la barra de tareas
· La ayuda de Windows
· La impresora
· El Explorador de Windows
· Usuarios
· La Búsqueda
· Agregar o quitar programas
· Agregar nuevo hardware
TEMAS EN CLASE
Formato de un Plan de clase
Formatos de evaluaciones
Formato del control de tareas
Revisión del tema que se está impartiendo
PROGRAMA A UTILIZAR EN CLASE
PROJECT
Introducción a Microsoft Project
El entorno de trabajo
Menús de Project
Barras de herramientas
Guía de proyectos y panel de tareas
Crear un proyecto utilizando plantillas
Creación de un proyecto nuevo
Propiedades del proyecto
Creando las tareas del proyecto
Establecer duraciones de las tareas
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UNIDAD DIDACTICA 2:
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II. Word
· Diseño de página.
· Tablas.
· Estilos.
· Impresión.
· Documentos maestros.
· Crear tablas de contenidos, tablas de ilustraciones, índices.
· Notas al pie, marcadores y referencias cruzadas.
· Compartir documentos.
· Organigramas y diagramas.
· Seguridad.
TEMAS EN CLASE
La situación áulica
El rol docente
El papel de las actividades prácticas con computadoras
CONTINUACION DE PROJECT
Vistas en Project
Reportes en Project
Control de las tareas descritas
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UNIDAD DIDACTICA 3:
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III. Power Point
· Conceptos Básicos
· Crear una presentación
· Guardar una presentación
· Abrir una presentación
· Tipos de vistas
· Trabajar con diapositivas
· Las reglas y guías
· Manejar objetos
· Trabajar con textos
· Trabajar con tablas
· Trabajar con gráficos
· Trabajar con organigramas
· Dibujar formas
· Insertar sonidos y películas
· Animaciones y transiciones
·
TEMAS EN CLASE
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Estrategias didácticas de enseñanza
Técnicas Metodológicas
¿Qué entendemos por método?
Clasificación de los Métodos de Enseñanza Aprendizaje
Técnicas de la Enseñanza Aprendizaje
Criterios de selección de contenidos curriculares
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UNIDAD DIDACTICA 3:
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I. Excel
· Barra de Herramientas
· Conceptos básicos más utilizados en Excel
· Empezando a trabajar con Excel
· Operaciones con archivos
· Formato de celdas
· Cambios de estructura
· Insertar y eliminar elementos
· Configuración de la página
· Impresión
· Fórmulas y Funciones: operaciones básicas, Promedios
· Gráficos
TEMAS EN CLASE
Dinámicas características de las clases de Informática.
Modelos de intervención docente
Chequeo final de las tareas que se culminaron
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ACTVIDADES
a. Dudas de los diferentes paquetes, las cuales se resuelven en clase
b. Diseño de un programa de clase
c. Diseño de evaluaciones
d. Control de las Actividades en un Gantt
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VI. METODOLOGIA
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En el presente curso se pretende dar una formación de los conocimientos generales de la informática, para lo cual se empleará:
- Uso del laboratorio de informática
- Investigaciones
- Utilización de cañonera
- Participación del estudiante
- Trabajo de campo
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VII. EVALUACIÓN
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La evaluación se llevará a cabo de una forma sistemática, donde la asistencia del estudiante tiene que ser del 80%.
- Impartir a un profesional clases de Windows y office 30 PUNTOS
- Exposición en clase y uso de recursos didácticos 10 PUNTOS
- Parcial II 20 PUNTOS
- Entrega de un plan de clases 05 PUNTOS
- Entrega de modelos de evaluación 05 PUNTOS
ZONA 70 PUNTOS
NOTA: La zona mínima para tener derecho a examen final es de 31 puntos.
- Entrega del proyecto completo 30 PUNTOS
NOTA FINAL 100 PUNTOS
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VIII. BIBLIOGRAFIA
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Bossuet, G. Fundamentos didácticos para la introducción de la informática en la enseñanza, Novedades Educativas nro. 53 (parte I) y nro 55 (parte II)
Papera, Seymour; Horacio C. Reggini INFORMATICA EDUCATIVA
Cualquier Manual del Internet.
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